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課程名稱 |
身心障礙學生生涯轉銜規劃
CAREER PLANNING FOR STUDENTS WITH DISABILITIES |
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開課學期 |
95-2 |
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授課對象 |
學程 中等學校教育學程 |
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授課教師 |
張 彧 |
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課號 |
EduTch5323 |
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課程識別碼 |
P01 U2340 |
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班次 |
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學分 |
2 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期一3,4(10:20~12:10) |
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上課地點 |
新生201 |
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備註 |
總人數上限：50人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/952transition |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
藉由講演、作業及訪視讓學生了解
身心障礙者的特性，學校或社區生
活所會碰到的困難，如何制定個別
化轉銜計畫及目標。 |
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課程目標 |
1. 學生可以了解身心障礙者的特性。
2. 學生可以了解轉銜計畫對於身
心障礙學生的重要性。
3. 學生可以了解轉銜計畫之理論
模式。
4. 學生可以了解轉銜與學校教育
及社區生活間的關係及課程設計的
重點。
5. 學生可以了解及應用職業輔導
評量，運用適當的測驗來評估身心
障礙者，了解身心障礙學生的問題
並提出學校課程、職業訓練、家
庭、社會教育之訓練與教學方式。
6. 學生可以了解目前就業輔導方
面的法令、職業訓練、庇護工廠及
身心障礙學生就業轉銜上的困難。
7. 學生可以了解目前台灣的身心
障礙者就業資源。
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課程要求 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
1. 林宏幟（民92）：身心障礙者生涯規劃與轉銜教育。台北：五南
圖書出版公司。
2. 許天威、徐享良、張勝成（民89）：特殊教育通論。台北：五南
圖書出版公司。
3. 邱美華/董華欣（民86）：生涯發展與輔導。台北：心理出版社。
4. 林幸台（民86）：生計輔導的理論與實施。台北：五南圖書出版
公司。
5. 林坤燦（民87）：智能障礙者職業教育與訓練。台北：五南圖書
出版公司。
6. 中國測驗學會（民88）：職業心理測驗使用者手冊。台北：行政
院勞工委員會職業訓練局。 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
期中考 |
0% |
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2. |
期末考 |
40% |
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3. |
隨堂測驗 |
0% |
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4. |
身心障礙學生之轉銜計畫報告 |
20% |
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5. |
學校訪視報告 |
40% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/26 |
課程介紹及作業介紹
身心障礙學生之定義與特性I |
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第2週 |
3/05 |
身心障礙學生之定義與特性II |
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第3週 |
3/12 |
生涯轉銜定義、法規及內容 |
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第4週 |
3/19 |
生涯轉銜計畫制定流程及計劃撰寫 |
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第5週 |
3/26 |
生涯理論I |
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第6週 |
4/02 |
生涯理論II |
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第7週 |
4/09 |
生涯規劃 |
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第8週 |
4/16 |
轉銜與學校教育 |
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第9週 |
4/23 |
轉銜與社區生活—職業重建 |
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第10週 |
4/30 |
轉銜與社區生活—職業輔導評量 |
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第11週 |
5/07 |
轉銜與社區生活—就業安置模式 |
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第12週 |
5/14 |
轉銜與社區生活—社區安居方案及無障礙環境 |
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第13週 |
5/21 |
就學輔具與職務再設計 |
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第14週 |
5/28 |
輔具參觀（台大醫院復健部） |
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第15週 |
6/04 |
分組報告 |
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第16週 |
6/11 |
分組報告 |